河南国培计划，江西赣南师范大学怎么样？
题主说的应该是赣南师范大学，因为在赣州有江西理工大学，赣南医学院，赣南师范大学，赣南高等师范专科学院等等。南师范大学是属于综合性大学，在整个江西省都有崇高的历史地位和社会地位。特别是在2017年的下半年，赣州市凭借综合能力成功获得全国十大文明城市之一，因此，赣南师范大学也水涨船高，变成赣州市文明大学。首先，从环境方面来说的话，赣南师范大学是毫无悬念的优等学院，因为不仅是冬天还是夏天，晴天还是雨天，赣州常年温和湿润，空气质量优等，整个气候清新雅致，对治疗和缓解鼻炎，口腔炎以及喉炎都有巨大的好处，而且环境优美决定了城市的适宜居住功能，很庆幸的是赣州都做到了。其次，就是师资力量了。赣南师范大学有几十个专业，每一个专业领域都有全国知名教授任教，不仅荣誉头衔很多，而且对于科研成果以及在国外网站发表论文的教授、博士、博导都大有人在，他们对于学生有很好的管理方式，而且授课方式也与众不同。每年学生都有拿得出手的作品和奖状。这一点方面而言，不乏有985、211甚至从国外留学回来的海归师资，还会怀疑师资力量不够强大吗？最后就是从学生的整体素质而言。不排除的是有一部分学生，来到大学是为了混日子，整天无所事事，除了打游戏就是出去玩。但不能否认的是，绝大部分学生还是中规中矩循规蹈矩的上课、听课，完成作业。而且很多学院的很多学生在全国创业大赛，学术大赛，科研大赛等大赛方面，都有巨大的成果。在一所大学里，无论周遭环境如何，但是一名学生，如果真的有信心学习的话，无论任何阻碍都阻挡不了他对学习的兴趣，所以无论是在哪一所大学，只要你想学就一定能学到。因此，赣南师范大学是一座很普通的综合类大学，适合中规中矩的学子来此学习。虽然如今的赣南师范大学只是一座二本院校，但是我相信假以时日，会成功升到一本类大学。把这一切都交给时间，时间会告诉我们最有力的结果。
国培计划是什么？
中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部2010年全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。 “国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”两项内容。
广东四所211分别是？
广东211大学有4所，分别为中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学，以下是全部名单一览表及学校信息，希望对大家有所帮助。
中山大学：
中山大学（Sun Yat-sen University），简称中大，位于广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部、国家国防科技工业局和广东省共建的综合性全国重点大学，位列首批国家“双一流”A类、“985工程”、“211工程”，入选国家“珠峰计划”、“111计划”、“2011计划”、卓越法律人才教育培养计划、卓越医生教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、全国深化创新创业教育改革示范高校、国家大学生文化素质教育基地、国家创新人才培养示范基地、国家国际科技合作基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地、学位授权自主审核单位等，是环太平洋大学联盟、中国高校行星科学联盟、中国人工智能教育联席会、中国自由贸易试验区研究院联盟、大学通识教育联盟、粤港澳高校联盟、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟成员。
1924年，广州地区多所高校整合创立国立广东大学。1926年定名为国立中山大学。如今该校由1952年院系调整后分设的中山大学和中山医科大学于2001年10月合并而成。
华南理工大学：
华南理工大学（South China University of Technology），简称“华工”，位于广东省广州市，由中华人民共和国教育部直属，是教育部与广东省人民政府共建的全国重点大学，位列国家“双一流”（A类）、“211工程”、“985工程”，入选高等学校学科创新引智计划、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、新工科研究与实践项目、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部来华留学示范基地、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地，为建筑老八校、卓越大学联盟、中俄工科大学联盟、中欧工程教育平台、粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟、中英大学工程教育与研究联盟成员，全国首批博士和硕士学位授予单位；是以工见长，理工结合，管、经、文、法、医等多学科协调发展的综合性研究型大学。
华南理工大学原名华南工学院，最早可溯源至1918年成立的广东省立第一甲种工业学校，正式组建于1952年全国高等学校院系调整，是以中山大学工学院、华南联合大学理工学院、岭南大学理工学院工科系及专业、广东工业专科学校为基础，调入湖南大学、武昌中华大学、武汉交通学院、南昌大学、广西大学等五所院校部分工科系及专业组建而成，为新中国四大工学院之一；1960年成为全国重点大学；1988年更名为华南理工大学。
暨南大学：
暨南大学（Jinan University）简称“暨大”，是直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学；是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校；入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校；为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位；是全国首批试行学分制的高校。
学校的前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。
华南师范大学：
华南师范大学（South China Normal University），简称“华南师大”，主校区位于广东省广州市，是广东省人民政府和教育部共建高校，是国家“双一流”建设高校”、国家“211工程”重点建设大学，入选国家“111计划”、“卓越教师培养计划”、 “国培计划”、国家级大学生创新创业训练计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、广东省重点大学、广东省高水平大学整体建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生文化素质教育基地等，为中国人工智能教育联席会理事单位。
学校前身是1933年创立的广东省立勷勤大学师范学院，1935年更名为勷勤大学教育学院，后历经广东省立教育学院、广东省立文理学院、广东省文理学院等发展时期。1951年10月，国立中山大学师范学院、私立华南联合大学教育系并入广东省文理学院，设立华南师范学院。1952年，南方大学俄语系、私立岭南大学教育系、国立海南师范学院、国立广西大学教育系、湖南大学史地系地理专修科、国立南昌大学师范部地理专修科和海南师范专科学校等院校及系科并入。1970年，学校改称为广东师范学院，1977年复名为华南师范学院，1982年更名为华南师范大学。
国培骨干教师有用吗？
是有用的。
国培计划是中国政府为了提高农村教育水平而推出的一项计划，其中包括了农村骨干教师培训。这项培训计划的目的是通过提高农村骨干教师的教育水平和教学能力，来提高农村教育的质量。
从实际效果来看，国培农村骨干教师培训是有用的。首先，这项培训可以提高农村骨干教师的教育水平和教学能力，使他们更好地适应教学工作的需要。其次，这项培训可以为农村教育注入新的思想和理念，促进教育改革和创新。最后，这项培训可以加强农村教育系统的人才培养，为农村教育的长远发展提供有力支持。
总的来说，国培骨干教师是有用的，可以提高农村教育的质量和水平，为农村教育的长远发展提供支持。
法治教育全过程？
一是注重总体设计，整体规划中小学法治教育体系。坚持以宪法教育为核心，编写实施《青少年法治教育大纲》《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016-2020年）》，切实推进法治教育纳入国民教育体系。以社会主义核心价值观为基本遵循，进一步强化法治教育的内容和要求，完善中小学培养目标和课程设置。
二是落实中央决策部署，统筹编制中小学法治教材。教育部将义务教育德育课程教材统一更名为《道德与法治》，对法治教育进行系统设计，分散嵌入到各年级课程教材中，确保法治教育贯穿始终不断线；同时在小学和初中分别编写法治教育专册（各一），内容涉及宪法，环境保护，未成年儿童保护、消费者权益保护等多方面内容在普通高中设立“政治与法治”共同必修模块和“法治与生活”选择性必修模块，让学生了解全面推进依法治国总目标，知道科学立法、严格执法公正司法、全民守法的基本要求，以及民事权利与义务、家庭与婚姻、就业与创业、社会争议解决等日常生活中的法律常识，普通高中思想政治还设置“法官与律师”选修模块。
三是加大改革创新，不断丰富中小学生法治教育形式。深入开展宪法宣传教育，自2016年开始，每年举办全国学生“学宪法 讲宪法”活动，通过主题演讲、中小学生知识竞赛和“12.4”国家宪法日晨读活动等形式，在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威。
深入实施《关于加强青少年法治教育实践基地建设的意见》（教政法〔2016〕16号），切实推进青少年法治教育实践基地和法治资源教室建设，运用知识讲授、体验教学、实践模拟、现场观摩、动漫、戏剧、微电影等多种方式，为青少年提供参与性、体验性、实践性教育。以教育部全国青少年普法网为依托，通过多媒体课件资源、法治知识网络大赛等形式提供丰富的法治学习资源。
四是推进法治培训，着力提升中小学教师队伍的法治素养。深入实施教育系统“七五”普法规划，将法治教育骨干教师专项培训纳入教育部“国培计划”示范项目，在中西部项目和幼师国培项目中将法治教育作为必修内容。组织实施“中小学法治教育名师培育工程”专题培训，进一步提升中小学教师的法治意识和法律素养，目前已培训1000余名“种子教师”。
五是加强服务支持，布局建设9家青少年法治教育中心。注重发挥地方积极性，与有关省市和高校共建青少年法治教育中心，进一步推动青少年法治教育理论研究和实践探索。
