isolate，88解方程？
1. 方程的解为y=42. 因为23y+y=88是一个一元一次方程，我们可以将其合并为24y=88，然后通过除以24得到y=4的解。这是因为当我们将y代入方程中时，23*4+4=88成立。3. 这个方程的解是y=4，意味着当y等于4时，方程23y+y=88成立。这个解可以帮助我们找到满足方程的变量y的值。同时，我们也可以进一步延伸这个问题，探讨其他一元一次方程的解法和应用。
cad隐藏命令？
在AutoCAD中，隐藏对象的命令被称为“isolate”（隔离）和“hide”（隐藏）。具体说明如下：
1. 隔离对象（Isolate Objects）命令
使用这个命令可以在当前视图中仅显示选定的对象，而将其他对象隐藏。隔离对象通常在需要更改或编辑某些复杂的对象时使用。
使用方法：选择需要保留显示的对象，右击鼠标，选择“隔离对象”（“isolate”）命令，其他对象将会被隐藏。
2. 隐藏对象（Hide Objects）命令
这个命令可以将选择的对象隐藏起来，以便更好的查看和编辑其他对象。使用该命令隐藏对象比使用删除命令更安全，因为您可以随时找回隐藏的对象。
使用方法：选择需要隐藏的对象，然后输入命令“hide”或右击鼠标，选择“隐藏对象”（“hide”）命令。
3. 恢复对象（Unhide Objects）命令
使用该命令可以找回之前被隐藏的对象。
使用方法：在输入“Unhide”命令后，选择需要恢复的对象或在命令提示中输入“all”以显示隐藏的所有对象。
注意事项：在使用这些命令时，要小心不要隐藏或删除不必要的对象，因为一旦隐藏或删除，很难找回。因此，最好在开始之前制定一个计划，对哪些对象进行隔离或隐藏，以免造成不必要的麻烦。
不及物动词加ing变动名词？
不及物动词有ing形式比如theriver
is
rising河水在涨。
不及物动词同样有过去式但没有被动语态所以ed表示过去。
不及物动词有to
do不定式结构表即将发生的是或目的等。
exercise本身就可以做名词,意为“运动、练习”-ing形式可以表示动名词,但如果动词有其固有的名词形式就要用它的名词形式.例如isolate“孤立、隔离”有名词形式isolation.动名词可以表示动作本身,例如Taking the exam...五上简易方程怎么解？
对于五年级的简易方程解题,可以采取以下几种方法:
1. 观察法
通过观察方程两边的关系,猜测解。例如:x + 3 = 5,通过观察猜测x=2。
2. 反向操作法
将方程进行反向运算,isolate出变量。例如:2x - 3 = 7,加3得2x=10,再除以2得x=5。
3. 试错法
根据变量可能取值的范围,带入方程逐一验证,找到满足等式的解。
4. 图表法
使用图表的视觉形式表示方程关系,从图形上直观地得到解。
5. 代入法
根据题目条件给出可能取值,代入方程验证是否满足。
6. 模拟法
使用实际物品进行模拟和配对,模拟出方程的运算过程。
7. 综合法
综合运用观察、反向操作、试错、代入等多种方法,灵活求解。
总之,五年级的简易方程解题重在培养基础运算能力和代入验证的思维,可以多使用直观、模拟的方法获得解。逐步过渡到形式化的反向操作解法。
分离分开在英语中属于什么词性？
表示“分开”、“分离”的属于动词词性
如：
divide、separate、isolate、detach、segregate 这组动词都可表示“分开”、“分离”的意思。
divide “分开”、“划分”、“分配”，指将一件东西按一定比例分成若干部分。也可表示意见上的分歧。
例句：
The mother divided the cake among her children.母亲把蛋糕分给了她的孩子。
We need a method to divide the premium fairly.我们需要一种方法公正地划分奖金。
Oceans don't so much divide the world as unite it.与其说海洋将世界分开, 倒不如说它们将世界连成一体。
We often divide a river into there parts, that is the upper, middle and lower reaches.我们经常把一条河分成三部分：上游 、中游和下游。
I hope this disagreement does not divide us.我希望意见不同不至于使我们分道扬镳.
